授業見学を通した教師の気づき
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概要
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教師A、Bは、両教師がめざす教室はどのようなものか提示しあった上で、お互いに授業を見学し、その授業について意見交換を行った。その結果、両教師ともに多くの気づきが生まれ、自分の実践の現状を把握することができた。また、今後の実践の方向性も見出すことができた。Teachers A and B presented their ideas of intended class to the other, showed their actual class to the other, and exchanged opinions on their classes. As a result, both teachers noticed many findings and grasped the present situations of their teaching. They were also able to reorient themselves for teaching practice.
- 文化学園外国語専門学校の論文
文化学園外国語専門学校 | 論文
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