大学院助産師養成課程における性教育実習の課題

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概要

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• 2005 年度以降、A 大学大学院助産師養成課程2年生は、選択科目である性教育実習の一環として、B中学校3年生女子を対象に性教育授業を実施している。2011 年度では、実習終了後の院生のアンケートを分析し、今後の性教育実習における課題について検討した。その結果、性教育実習のオリエンテーション時期を早めること、ピアカウンセリング技術の演習を充実させること、サポートメンバーに対する十分な事前説明の必要性が示唆された。また、ディスカッションを繰り返しながら授業プログラムの作成を行ったことは、院生の内省を促していたことが明らかになった。Since 2005, second-year students in the graduate midwifery course at A College have been conducting an annual education for human sexuality intervention for 8th-grade girls at Middle School B as part of their practicum for the course Education in Human Sexuality. In 2011, graduate students were surveyed after the end of the practicum, and future challenges in the practicum were identified.Results suggested that the midwifery students should be introduced to the education for human sexuality practicum earlier, that exercises in peer counseling techniques should be improved, and that the concept of the education for human sexuality practicum should be explained to facilitators well before the actual intervention. In addition, the curriculum of a course on delivering the education for human sexuality practicum was created through multiple rounds of discussions with the students. These multiple rounds of discussion led to introspection among graduate students.

• 2012-11-30

著者

• 宮本 涼子

  天使大学大学院助産研究科

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