映画を用いた日本語教育 (特集 外国語教育)
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概要
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本稿は、豊橋技術科学大学工学部留学生を対象に豊かな人間性を育むことを目標として実践した、映画を用いた日本語授業の報告である。学生たちは映画の日本語を聞きとり、表情・心情や人間関係を読み取り、日本の文化･社会を理解し、母国の言語･文化･社会を再認識したことが明らかになった。
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北海道言語研究会 | 論文
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