既存文教施設を対象として行った耐震補強と加力実験に対する施設利用者の印象評価

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• In this research, we aim to catch the impression of the facility users about the design of seismic retrofit braces and the hazard-recognizes from the buildings by reenacting damaged buildings through a cyclic force laterally in the Ropponmatsu campus at Kyushu University. In conclusion, we clarified the consideration for the visibility and lighting in the rooms, ease the pressure from their size or shape when set the braces. And it can be able to improve to adjust their colors. Cracks of the building makes strong influence for anxiety of the building users. Also anxiety for the secondary damage makes it except for damage to a part itself. Even if the damage is small, it makes a big influence on a judgment of continuation for the building uses.

• 2011-07-15

著者

• 大木 啓義

  九州大学大学院人間環境学府

関連論文

• 5112 児童の一日の活動から見た特別支援学校における空間利用の特徴 : 特別支援教育施設の建築計画に関する研究(2)(障碍児の教育・生活施設,建築計画I)
• 5111 児童の一日の活動から見た特別支援学級における空間利用の特徴 : 特別支援教育施設の空間計画に関する研究(1)(障碍児の教育・生活施設,建築計画I)
• 既存文教施設を対象として行った耐震補強と加力実験に対する施設利用者の印象評価
• 既存文教施設を対象として行った耐震補強と加力実験に対する施設利用者の印象評価
• 5299 主要構造部別にみた損傷建物の危険性に対する印象評価 : 既存文教施設を対象として行った耐震補強と加力実験に対する施設利用者の印象評価 その2(設計情報・評価システム,建築計画I)
• 5298 耐震補強ブレースの配置とデザインに対する印象評価 : 既存文教施設を対象として行った耐震補強と加力実験に対する施設利用者の印象評価 その1(設計情報・評価システム,建築計画I)
• 既存文教施設を対象として行った耐震補強と加力実験に対する施設利用者の印象評価

スポンサーリンク