全人的医療技能修得のための医療面接授業改善プロジェクト(授業研究・教材開発(プロジェクト経費報告書))

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概要

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• At the recent medical education, learning the patient oriented system is the most important for the medical students. They learn various interview techniques of human communication and personal care through a role playing named objective structured clinical examination (OSCE). Standardized Patient (SP) plays a very important role in the OSCE. They are not only a role player of patients, but educators and evaluators for the medical interview techniques of the medical students.

• 新潟大学大学教育開発研究センターの論文
• 2007-03-00

新潟大学大学教育開発研究センター | 論文

• ミニ公開授業ならびに顧客満足度分析に基づく授業改善ポイントの定量化を導入した授業改善の取り組み
• 教養科目「情報検索とその活用」に関する二年目の報告(教育改善・授業評価等調査)
• 教養科目「情報検索とその活用」の講義実践報告(授業実践・教材開発)
• 言語学と非標準的言語
• 単位制度と大学教育(単位制度と大学教育改善(大学教育開発研究センター第8回ワークショップ))

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