教師の学びに学ぶ文学の授業 : 主体としての学習者と主体としての教師と

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概要

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• 2012-05-01

論文 | ランダム

• 咀嚼運動経路のパターンの違いからみたグミゼリー咀嚼時の咀嚼運動と咀嚼効率
• 咀嚼運動記録におけるMKGの機械的特性(その2)
• 流れの数値解析 (流体計測)
• ガム軟化前後における咀嚼運動 : 運動経路と運動リズム
• グミゼリー咀嚼時のグルコースの溶出量の分析による運動機能および咀嚼筋筋活動の定量的評価

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