Skill Acquisition and Second Language Teaching
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概要
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著者専攻: 英語教育学[Abstract] This paper discusses what cognitive psychology has to say about the acquisition of skilled behavior and teaching a foreign language. This paper considers the automization of skills and what this means for improving students' oral production skills. Classroom strategies for incorporating skill-based theory into the classroom are also discussed.
- 近畿大学語学教育部の論文
- 2007-03-00
近畿大学語学教育部 | 論文
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