「依頼形」内部の形の区別特徴ー命令形をも展望しつつー
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概要
論文 | ランダム
- J4 現実的な事象とグラフにおける理解の発達に関する調査研究 (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
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- J4 現実的な事象と関数のグラフにおける理解の発達に関する調査研究(J 学習・認知・理解,論文発表の部)
- 数学的活動の過程を重視した授業例モノレールについての考察(第82回全国算数・数学教育研究(千葉)大会報告)
- 生徒の発達における関数の理解に関する調査研究 : 現実的な事象のつながりからみた関数の理解の発達(第9回授業研究会 研究授業)