ものづくりに関する授業プリントの作成について
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概要
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本研究では,ものづくりに関する授業において用いられる「授業プリント」の分析・検討を事例をもとに行った。本研究では名和秀幸の「机の中にすぽっと入るお道具箱を作ろう!」の授業プリントを研究対象としてとりあげた。この授業プリントでは,ものづくりの授業において必要な作業の手順及び「急所」が示されていた。授業プリントの使用の前提となる授業観について考察した後,分析をおこなった。分析は,授業プリントの構成,作業分解による「急所」の数といった量的な側面並びにそれぞれの記載項目の内容に関する質的な側面の双方から実施した。分析の結果,教材の製作手順および「急所」の選択の仕方は,製品の製作方法だけではなく,教師が子どもに挑ませたい課題や教えたい内容など教育的意図が色濃く反映されていることが明らかになった。
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