Student Poetry Activities and Reflective-Writing Exercises
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概要
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本論文は、英語コミュニケーションの受講生がインターネットを検索し、関心のある詩を見つけ、それに基づいて、英語の練習問題を作り、授業中にクラスメートと交換する学習方法について報告するものである。最初に、学生に１）古典的な名作として知られている英詩、２）和歌や俳句や小倉百人一首等の日本の伝統的な詩の英訳、３）ユーモラスな詩、という三種類の詩から一種類を選択させた。次いで、１）文章の組み換え、２）穴埋め、３）整序という三種類の問題から一種類を選択させた。そして最後に、学生が作った練習問題、クラスメートの回答、及びこの授業についての学生達の感想を紹介した。その結果、詩を利用したこのような学習法は、学生に自分が選択した詩のテーマについて熟考させたり、詩と自分の経験との関連性について思考させる効果をもたらすことが確認された。
- 2012-03-01
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