地域素材を生かし生徒の関心を高め探究する力をのばす授業づくり
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究の目的は，生徒の社会的事象に対する関心を高め，探究する力をのばす授業を構想することである。教職専門実習における授業実践では，生徒は地域教材に対し関心を示したものの，学習過程において思考が停滞する姿が見られた。そこで、授業実践について生徒の学びの様子に注目するとともに先行研究及び実践から得られた知見を踏まえ，授業を構想した。 キーワード：中学校社会科, 授業づくり, 歴史的分野, 地域素材, 探究する力
- 2012-02-18
論文 | ランダム
- 1-P2-24 神経筋疾患の嚥下障害に対する食道バルーン拡張法の効果(神経筋疾患・神経,筋1,ポスター,一般演題,実学としてのリハビリテーションの継承と発展,第44回日本リハビリテーション医学会学術集会)
- HIV陽性急性虫垂炎に対する緊急手術の経験
- PS-079-5 脊柱前彎による気管狭窄に対し、胸骨上部部分切除術を施行した1例(気道再建・気道狭窄3, 第24回日本呼吸器外科学会総会号)
- 胸郭変形による気管狭窄に対し,胸骨上部部分切除術が有効であった1例
- 国立病院機構施設における長期人工呼吸患者の実態(第2報)