日々の指導に生かす学校評価の活用の在り方 : 学級経営との関連を通して
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概要
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本研究では，学校評価を効果的に活用してよりよい学校運営につなげるために，保護者や児童の評価の積極的な活用の仕方と，結果の公表による保護者や地域との望ましい連携協力の在り方について明らかにすることを目的とした。また，学校評価の考えを学級経営にも取り入れ，学級を外に開いてそれぞれの学級経営を見直し改善していくことで，学校全体の活性化につなげることを試みた。実践を通して，教員がより客観的な視点で経営状況を把握することで，経営改善に生かそうとする意識を高めることができた。 キーワード：学校評価, 小学校の学級経営, 効果的な活用, 連携協力, 客観的評価
- 2012-02-18
論文 | ランダム
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