運動有能感を高める小学校体育科の授業づくり : 教師の言葉がけに着目して
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概要
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体育科指導では，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てることを重視している。そこで，本研究では，教師の言葉がけに着目して，「運動有能感」を高める授業づくりについて実践と検討を行った。その結果， 「運動有能感」を高めるための教師の言葉がけとして，①学習の流れをつくる明確な指示②技のポイントを焦点化した言葉がけ③効果的なフィードパック④児童への積極的な言葉がけの4つの視点が有効であることが明らかになった。 キーワード：運動有能感, 教師の言葉がけ, 小学校体育科, マット運動
- 2012-02-18
論文 | ランダム
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