姿勢と呼吸法のための指導プログラム「自然な歌声で」
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概要
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本研究は、従来の発声指導に関する研究が、現場教員の悩みを十分に解決するに至っていないという問題意識のもとに、発声指導のなかでも、特にその根幹である姿勢と呼吸法に焦点を当て、音楽科教育においてまだ着目されていないアレクサンダー・テクニークを応用することにより、小学校教員のための新たな指導プログラムの開発を行うことが目的である。本稿では、姿勢と呼吸法に関する現場教員の捉えとアレクサンダー・テクニークの習得体験を踏まえて作成した指導プログラムを提案する。指導プログラムは、3つのプログラムから構成されるが、これまでの歌唱指導における姿勢と呼吸法指導の在り方を大きく変えるものとなっている。The purpose of this study is to develop a teaching program for elementary school teachers by utilizing the Alexander Technique, which has not yet attracted attention in school music education. In this paper, we suggest a teaching program concerning posture and breathing. Theteaching program consists of three constituent programs, and will lead to a change in the conventional method of vocal music instruction.
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