米国留学準備を目的とした短期集中型アメリカン・ ソーシャルスキル学習セッションの記録 (1) : 自己紹介と対人関係の開始に焦点を当てて
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概要
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筆者らはこれまで、米国留学予定の日本人学生を対象とした教育的サポートの一環として、留学準備を目的としたアメリカン・ソーシャル・スキル学習セッションを試みてきた。本稿では、短期集中型で行ったセッションの導入部分に焦点を当てて、参加者が英語で行った演技の対話記録やコメントの詳細について報告する。対話とコメントから、参加者たちが助言なしで思いついたままに演じた1 回目と比べて、2 回目の演技の段階にいたっては言語・非言語の両面で変化が見られた。こうした変化は参加者たちの積極性や向上心の表れと解釈された。
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