第2章 必修教科等の研究 7保健体育 生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の育成 : 表現力を育む、授業展開を目指して
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概要
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学習指導要領における保健体育科の目標は，「心とからだを一体としてとらえ，運動や健康・安全についての理解と運動の合理的な実践を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り，明るく豊かな生活を営む態度を育てる」ことである。中学校保健体育科では平成２０年１月の中央教育審議会答申を受け，体育分野についてそれぞれの運動が有する特性や魅力に応じて，基礎的な身体能力や知識を身につけ，生涯にわたって運動に親しむことができるように発達の段階のまとまりを考慮し，指導内容を整理し体系化を図っている。その具体的な改善事項のひとつに，小学校高学年からの接続及び発達の段階のまとまりを踏まえ，体育分野として示していた目標及び内容を「第１学年及び第２学年」と「第３学年」にわけて示すことが挙げられている。これは，小学校から高等学校までの１２年間を見通して「各種の運動の基礎を培う時期」「多くの領域を経験する時期」「卒業後に少なくとも一つの運動やスポーツを継続することができるようにする時期」といった発達の段階のまとまりを踏まえ示されたものである。本校保健体育科では，体を動かすことで身体能力を身につけるとともに，集団での活動や身体表現などを通じてコミュニケーション能力を育成することや，筋道を立てて練習や作戦を考え，改善の方法などを互いに話し合う活動などを通じて論理的思考を育み，運動に親しむ資質・能力を育成したい。また，小学校，中学校及び高等学校を通じて，生涯にわたって健康を保持増進し，豊かなスポーツライフの実現を目指す。
- 2011-06-20
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