保健科学部における教員相互の授業参観への一考察
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
保健科学部の「教員相互による授業参観」は平成20 年度全学期実施で全授業の原則公開が達成された。20年度の実施状況と事後アンケートの結果から事業の課題を考察した。あわせて教員の成長と教師論の観点からFD としての参観の意義を考察する。
論文 | ランダム
- コンピュ-タ- (JAのゆくえ 50年の軌跡) -- (キ-ワ-ドでさぐるJA)
- 膵臓疾患 (手術適応 最適の時期の判断をどうするか(特集)) -- (消化器疾患)
- 2002年に報告された日本脳炎症例5例の臨床的検討
- 運転通告伝送システムの開発
- Behavior of saturated clay subjected to undrained cyclic loading and subsequent drainage