情報教育におけるe-Learningの試み
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概要
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視覚部では、入学試験の多様化に伴い、入学学生の学力差が拡大する傾向にある。現在、学生個々の学力を保障すると言う意味で、個別の自学自習に対応した様々な試みを行っているが、その１つとして、パソコンを利用したe-Learning を試行した。ここでは、視覚障害者のe-Learning についてその実践例を紹介する。
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筑波技術短期大学学術国際交流委員会 | 論文
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