視・聴覚障害学生の心の健康について（３）
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概要
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筑波技術短期大学は，視覚障害者および聴覚障害者の高等教育機関としてわが国で初めて設立された国立の3年制大学である。われわれは，1989年度の全入学生を皮切りに，毎年春，大学生健康調査（UNIVERSITY PERSONALITY INVENTORY，通称ＵＰＩ）を，各学生の同意を得た上で実施し，その結果をもとにして視・聴覚障害学生のメンタルヘルスの諸特徴を系統的に研究している。まず第１報として，聴覚障害学生のメンタルヘルスの諸特徴を中心に検討を加えたが，その結果，聴覚障害学生群と正常対照群（筑波大学学生）の間でＵＰＩ得点の平均値に有意差があり，しかも，聴覚障害学生群の方が正常対照群に比して精神的な健康度が高いという所見を報告した。 第2報としては，各障害学生群のＵＰＩ得点と正常対照群との比較や，各設問項目別肯定率の分析を試みながら，視覚障害学生のメンタルヘルスの諸特徴について聴覚障害学生群および正常対照群と比較・検討しながら考察を加えた。 今回は，まず1993年度と1994年度を合わせた筑波技術短期大学入学生のＵＰＩ得点を，正常対照群である同年度筑波大学入学生と比較検討した。その結果，視覚障害学生群のＵＰＩ得点の平均値は，これまで単年度毎に比較したのと同様に，正常対照群に比べて有意差はないが，これに対して，聴覚障害学生群の方は，正常対照群に比べて有意に低かった。視覚障害学生群における視力段階とＵＰＩ得点の相関をみると，全盲群，弱視群，視力0.3以上の群の順でＵＰＩ得点が漸次低くなった。これらを正常対象群と比較すると，視力0.3以上の群のＵＰＩ得点のみが正常対照群よりも有意に低かった。 一方，肯定率が50％以上の設問項目数についてみると，視覚障害学生群では，正常対照群と同様に複数個の項目で該当したが，聴覚障害学生群ではLIE SCALEの1項目のみであった。視覚障害学生群でこれらの項目数を視力段階別にみると，視力障害の程度が高度になるほど項目数は多くなる傾向があった。 また，視・聴覚障害からくる不安・厭世感といった悩みについては，両学生群ともほぼ4人に1人が肯定したが，両群の間に有意差はなかった。これを，視力段階からみてみると，肯定した例は弱視群，視力0.3以上の群で，すべて非全盲例であった。このように，集団としてのメンタルヘルス上では，視覚障害学生群と正常対照群はより近い関係にあるが，聴覚障害学生群のみはやや異質であるという3つの群の位置関係がうかがわれた。
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