視覚障害学生のQOL（生活の質）－高等教育機関における臨床医学教育－
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概要
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QOL という観点から、高等教育機関に学ぶ視覚障害学生の学習について論じる。学習情報取得に於いて、視覚障害学生は、晴眼者（視覚障害者に対して目の見える健常者を「せいがんしゃ」という）に比べてきわめて不利である。それはそのまま学習面でのQOL 低下につながる。そこで、学習面でのQOL を改善する主な方法として点訳、録音教材、教材のデジタル化、触図等について、それぞれの効果と問題点を述べる。最後に今後の展望についても述べる。
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筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会 | 論文
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