小学校入門期における児童の気付きの質を高める学習活動 : 飼育動物を主人公にして，気持ちを想像しながらお話をつくる活動の有効性に関する一考察
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概要
論文 | ランダム
- 生きる力を養う教育過程 (特集 教課審の改善案・厳選案を検討する) -- (改善案・厳選案から21世紀の学校像が見えるか)
- ホリスティックな学びを保障しよう (特集「心の危機」は教育で救えるのか) -- (提言・現代の学校で「心の教育」は可能か)
- 教育行為を読む (戦後教育50年「実践記録」を読み直す) -- (戦後教育50年「実践記録」の再評価--どこが問題か,何が問われているか)
- 「特設道徳教育論争」から何を受け継ぐか (論争から学ぶ「戦後教育50年」)
- 価値論題の教育ディベ-ト (教室ディベ-トの新しい研究課題) -- (教室ディベ-トの文献の検討--どこが問題か)