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水上瀧太郎の戯曲研究 : 創作空白期間の謎
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化学実験における二, 三の工夫(東北地区化学教育研究協議会, 化学教育関係研究発表の講演要旨)
概念同定学習における仮説検証行動に対するポスト・フィードバック・インターバルの効果
中学生の達成目標傾向
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中学生の試験後における認知と感情
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