保育課程経営研究の提唱
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究では，保育課程経営研究を提唱する。まず，これまで以上の保育園保育の質的向上を実現するために，保育課程開発が求められており，その推進の上で,組織としての条件整備，すなわち，経営が必要であることを論じている。次に，保育課程の経営の奨励を目指し，それを表す専門用語として，｢保育課程経営｣を提唱し，この保育課程経営の定義をしている。その上で，保育園においては，各園の保育の独自性と創意工夫が第一に尊重され，保育のねらい・内容を決める際の裁量幅が幼稚園や小・中学校以上に大きく，小・中学校以上に目指す子ども像を明確に描きやすく自律しやすいことから，保育課程経営研究の成果により保育園保育を変革していける可能性は十分にあることを論じている。
- 2011-02-25
論文 | ランダム
- 最近の省エネルギー対策の動向
- ビタミンKの生体内変換とその意義
- (1)「山のマイマイ」と「里のマイマイ」について(日本貝類学会 62 年度総会)
- 経口摂取されたビタミンKの代謝物としてのメナジオン(ビタミンK_3)
- 1-I-7 ヒトマクロファージ様細胞を用いたビタミンKのIL-6発現に及ぼす影響の解析(一般研究発表,日本ビタミン学会 第58回大会研究発表要旨)