認知発達理論の教育評価への応用--SOLO分類学
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概要
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論文I. はじめに : 問題の所在II. SOLO分類学III. 教授過程とSOLOIV. 発達とSOLOV. 他の理論とSOLOVI. むすび
- 慶應義塾大学大学院社会学研究科の論文
慶應義塾大学大学院社会学研究科 | 論文
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