ウゴリーノ伯挿話と「詩は絵のごとく」--リチャードソン、バーク、そしてレッシング

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概要

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• 京都大学教養部英語教室の論文

京都大学教養部英語教室 | 論文

• 数字の意味--「私自身のうた」第11節をめぐって
• ホイットマンと「父」のイメ-ジ--ホイットマン評価史の一側面
• ホイットマンにおける性の表現
• ライトの「アウトサイダー」--人種性と普遍性
• ドス・パソスと第一次大戦--「三人の兵士」「1919年」をめぐって

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