教師をめざす大学生の現状に関わって考えること
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概要
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教師の力不足が文部科学省からも発表されて強く言われている。教師を目指す大学生の高校までに学んだ数学の基礎知識の実態,また,大学入学後における微分積分学,線形代数学における内容の理解について調べた結果を報告し,これらの状況の改善との関わりで考えた大学生諸君の大学での学問への取り組みについても調査したのでその結果を報告する。
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