第3章 選択学習,総合的な学習の時間 第1節 情報化の実践
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
新教科『情報』を通して「情報の本質を探究する・情報の活用を実行する・情報の内容を吟味する」の視点を明確にした学習を深めることによって，生徒の感性と論理的に考える力を高め，教科等，総合的な時間（BIWAKO TIME 等）の学習をさらに充実させ，社会に生きる力の育成を図りたい。そこで，コンピュータ利用ではない情報教育の核として「情報科」を実践した。その成果と課題を報告する。
- 2010-05-20
論文 | ランダム
- MF REPORT "3PLファイナンス"で在庫削減・キャッシュフロー改善に貢献--進化する3PLサービスの新たな姿
- 「抜本的事業改革」による高収益企業の道程(5)物流構造抜本変革3PLをドライバーとして
- ACM2008特集
- 第204飛行隊物語(第4回)ACM競技会で優勝を勝ち取る
- 特殊ゴムの特性と配合−FKM，ACM，ECO その特性と応用−