柏崎日本語教室の活動について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
柏崎日本語教室は1997年に開講され、地域の外国人に対する日本語支援を行ってきた。当初は昼クラスのみであったが、2001年には夜クラスも開設された。当日本語教室は、日本語サポートに加え、日本文化体験の場、心の居場所という役割も担っている。心の居場所としての位置づけは、特に、新潟県中越沖地震において強く意識されることとなった。また、近年大きな課題となっているのが、子どもの参加者への対応である。日常会話などの日本語支援だけでなく、子どもたちが安心できる居場所を作ること、教科学習を支援することが必要となっている。そのためにも、学校や地域で子どもを支援する者同士が連携をとっていくことが重要であると思われる。
論文 | ランダム
- 中小企業診断士第2次試験対応 実戦! 事例問題解法シミュレーション(事例3)生産・技術事例 生産工程に課題を抱えるねじ製造販売業C社の事例 (目指せ! 経営コンサルタント 中小企業診断士試験 実力養成セミナー)
- 中小企業診断士第2次試験対応 実戦! 事例問題解法シミュレーション(事例3)生産・技術事例 業務プロセスの見直しによる生産性向上と技術開発による業績向上を図るベアリング製造業C社の事例 (目指せ! 経営コンサルタント 中小企業診断士試験 実力養成セミナー)
- 中小企業診断士第1次試験対応 実戦! 錬成問題集 (目指せ! 経営コンサルタント 中小企業診断士試験 実力養成セミナー)
- 本音がチラリ! 診断士大喜利 : in 東京支部企業内診断士交流会
- 投資について考える(第3回)診断士資格への投資とその回収