韓国人日本語学習者の誤用分析
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概要
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本研究では韓国人日本語学習者の中間言語にどのような特徴が見られるのかを明らかにするために，特に誤用に注目して分析を行った。本研究のために用いたデータはインタビューによって得られた発話データである。今回の調査を通して，典型的な負の転移と見られる誤用と，学習者が言語習得のために用いる学習ストラテジーが関わっていると見られる誤用の両方がデータ中に混在していた。学習ストラテジーが関わっている誤用としては，ユニット形成のストラテジーの関与が指摘されている，場所の助詞「に」と「で」の誤用があった。また，説明のモダリ
- 2010-09-30
論文 | ランダム
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