高等学校における英語リーディングとフォーカス・オン・フォーム指導法の提言
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概要
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高等学校学習指導要領を見ると、外国語のリーディングの目標は、｢英語を読んで、情報や書き手の意向などを理解する能力を更に伸ばすとともに、この能力を活用して積極的にコミュニケ-ショシを図ろうとする態度を育てる｡｣とされている｡ここから読み取れることは、英語を理解する能力を伸ばすことと、コミュニケーションを図る態度を育てることである｡英語を理解するために、私たちは文法を学び､語彙を増やし、英文読解の仕方を学んできたのと同時に、目の前に書いてある事柄を正確に読み取る指導も受けてはきた｡しかしながら、我々はコミュニケーションを図る態度を育てられ、また育ててきただろうか｡
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