『狂雲集』に見える一休の詩観(パリ共同ゼミ)

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概要

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• 2010-03-31

論文 | ランダム

• 子どもの表現力を伸ばす教師--国語による表現力を中心に (表現力を伸ばす)
• 国語--「理会」を大切に (わかる教え方) -- (ひとりひとりが分かる教え方の工夫)
• 教育目標としての表現能力 (表現能力を育てる)
• 話し方の診断と評価 (話し方の指導(特集))
• 特設時間はいかにあるべきか (「特設時間」と読書指導(特集))

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