持続発展教育（ＥＳＤ）と日韓相互理解のための教育 : 日本と韓国の歴史認識にかかわる諸問題を中心にして
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概要
論文 | ランダム
- 難題の解法についての認知が一般性を欠く文字式使用の修正に及ぼす効果－高校生の場合－
- 書評 江川隆男著『存在と差異--ドゥルーズの超越論的経験論』
- 『千のプラトー』Mille Plateaux(1980) ジル・ドゥルーズ(1925-1995)&フェリックス・ガタリ(1930-1992) (ブックガイド60)
- 高校生における文字式表現の誤りとその修正の試み
- 初歩的代数問題での誤りにみる大学生の文字式理解（Ⅳ） －総括的分析からの示唆－