高等学校地理学習における世界遺産の指導の実践
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
高等学校地理学習における世界遺産の指導のための教材化について考察をした。高等学校において世界遺産を学習指導において十分に扱えていないという実態があり、その理由として三点を指摘した。このような状況で「地理教育で世界遺産を教える」という発想から、「地理教育を世界遺産で教える」という発想へ転換し、授業形態をより現実的なものとして展開することを提示した。授業で傍用として使用されている資料集に記載されている世界遺産に関する内容を、地理教育の本質的な内容と合致させて整理し、具体的な取り扱いを提示した。数多くの世界遺産をこうした方法で整理して扱うことができる可能性を見出すことができた。
- 2010-03-31
論文 | ランダム
- 28. Characterization of Human Ovarian Clear Cell Carcinoma in Applying a Cultured Cell-line
- Vx2 癌移植による家兎舌癌の病理組織学的研究 : 主論文の要旨
- Vx2 癌移植による家兎舌癌の病理組織学的研究
- Missed Word Rates at Increasing Listening Speeds of High-Level Japanese Speakers of Engilsh
- にわとりの胸肉と皮の熱伝導率と密度