小・中理科における望ましい粒子概念教育の提言－国の調査結果の背景および独自調査の分析から－
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概要
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小学5年生と中学2年生を対象に文部科学省・国立教育政策研究所が行った理科学力テスト「特定課題調査」（2006年1,2月，全国211校で実施）の結果が2007年11月に公表された。資料1に示すように，水に食塩を溶かした後の食塩水の質量を問う設問への正答率が，どちらの学年も理由を含め50％台と低い結果となった1）。
- 2010-02-26
論文 | ランダム
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