小・中理科における望ましい粒子概念教育の提言-国の調査結果の背景および独自調査の分析から-
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概要
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小学5年生と中学2年生を対象に文部科学省・国立教育政策研究所が行った理科学力テスト「特定課題調査」(2006年1,2月,全国211校で実施)の結果が2007年11月に公表された。資料1に示すように,水に食塩を溶かした後の食塩水の質量を問う設問への正答率が,どちらの学年も理由を含め50%台と低い結果となった1)。
- 2010-02-26
論文 | ランダム
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