なぜ「みんないっしょ」なのか : 望ましい幼児教育への問い

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概要

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• 日本幼稚園協会の論文
• 1984-02-01

日本幼稚園協会 | 論文

• 子どものいきがい
• 精薄幼児の評価について (日本保育学会研究発表特集)
• 精薄幼児のカリキュラム (日本保育学会研究発表特集)
• 乳児クラスの保育より(6) : Sちゃんのうさぎマーク
• 乳児クラスの保育より(5) : 雨の日のおでかけ

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