積木模様構成活動の形成機序に関する探索的研究（3） : 普通児における「岡目八目効果」と「枠付け効果」について
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概要
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The purpose of this study is to examine effects of "monitoring the partner's solving behavior" and / or of "utilizing the frame of reference" on the performances of the Block-designing constructive activities of normal 6-year-old children. Consequently, we found out some of them showed remarcable improvements of the performances in these settings. Especially, the former effect may be very important. Because it is suggested that not only teacher's correct instructions but also making errors intentionally may be linked up with improvements of the performances of such as mentally retarded persons suffering from dysfunction of planning.
- 東北芸術工科大学の論文
- 1999-07-01
東北芸術工科大学 | 論文
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