養護学校の教育における「新教育」的要素１） : その導入と定着過程の検証
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
After the World War 2, the national curriculum in Japan adopted the policy of progressive education. Although it is criticized and it losed powers in general education, it's continuously accepted in Special Schools in Japan. In this thesis, I try to verify why it is and how it is.
- 2009-03-10
論文 | ランダム
- 消防設備点検資格者に係る不適正点検への対応・処理事例
- クエスチョンボックス・ワンポイント
- 大都市構造とコミュニケ-ション-3-コミュニケ-ションからみた都市経済
- 転換社債投信の創設と今後の問題点
- ゴキブリの駆除