本稿では，学校教育における情報活用能力に関する実践と課題について提起する。情報活用能力を培う手だてとしてNIEを主軸に，小学校5年生の実態にあわせて，地域を取り込み，情報を受信し，発信する実践を行った。そこでの成果と課題を述べる。