明治20〜30年代の教育雑誌に見る教材構成研究の展開--分数教授の困難性の克服に向けた取り組みとその成果

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概要

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• 北海道大学大学院教育学研究院教育方法学研究室の論文
• 2009-00-00

北海道大学大学院教育学研究院教育方法学研究室 | 論文

• 小学生に互除法の仕組みをいかに理解させるか
• 巻頭言
• 悉皆学力調査が抱えるパラドックス　
• 看護基礎教育における看護倫理の教授法に関する研究 : 授業プランの作成と授業過程
• 遠山啓による数学教育現代化における比例と比の位置

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