現代日本における「看護とその基礎教育」の変遷と課題--戦後60年、築き上げてきたものは何か(2)

概要

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看護職は，「看護ケア」の「プロフェッション（profession : 専門職）」を目指している。しかし，国民，社会から認められる「看護ケア」の「プロフェッション」となるには，まだまだ努力と歴史が必要である。本論文は，戦後60年間を振り返り，「看護とその基礎教育」の変遷を概観し，これまで「築き上げてきたもの」を歴史的に明らかにし，今後の課題を検討したものである。　現代日本の60年間の「看護とその基礎教育」の変遷は，15年ずつ4段階で発展している。改革第1段階－国家として看護制度を「基礎づくり」した時代，改革第2段階－基礎づくりした看護制度を量的に「基礎固め」した時代，改革第3段階－量的に基礎固めした看護制度を質的に「基礎固め」した時代，改革第4段階－「専門職化」を歩みだした時代である。本論文は（1）（2）に分けて，それぞれ30年ずつを振り返る。（1）では改革1～2段階の国家政策としての改革の時代を振り返った。本論文（2）では改革3～4段階の看護界のひとりひとりが改革を動かした時代を振り返る。
呉大学看護学部の論文