社会科固有の学びを育てる授業構成と実践分析（Ⅵ） : メタ認知・メタ評価の視点を手がかりにして（４）
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概要
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- 兵庫教育大学学校教育研究センターの論文
- 2006-03-31
兵庫教育大学学校教育研究センター | 論文
- プロジェクトとしての附属幼稚園での英語活動の実践
- 学級編成替えが児童の学級適応に及ぼす影響に関する学校心理学的研究
- 情報教育を基盤とした社会科カリキュラムの開発 : 小学校社会科における情報活用能力の育成を視点として
- 中学校社会科地理的分野「地域の規模に応じた調査」単元のWEB教材開発
- 就学前後の子どもが感じる幼少の違いに関する研究-5歳と1年生時点での子どものインタビューを通して-