教員を目指す学生における精神的不健康のなりやすさと性格特徴

概要

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本研究は，教師における精神的不健康のなりやすさをはかる「イラショナル・ビリーフ」と，抑うつや不適応になりやすい性格特徴である「完全主義」およびうつ病になりやすいとされる「執着性格」との関連を調べるためにおこなわれた。それぞれを教員養成系大学と一般総合大学の学生に対して試行し，学生の性格傾向だけでなく，大学間の差も調べた。その結果，大学間には差がなく，「完全主義」性格傾向の高い学生は精神的不健康になりやすく，「執着性格」の傾向の高い学生は，精神的不健康になりやすいことが分かった。The mental unhealthy of teachers can be measured by the "irrational belief." It is pointed out that the character trait of perfectionism tends toward depression and mental maladaptation. And it is also pointed out that the deep attachment character tends toward depression. This research aimed at the relationship between the "irrational belief," the character trait of perfectionism and the deep attachment character. These three tests were performed to students of teacher choice and ordinary students. As the results of research they were found that there was no difference between two groups of students and that the students of perfectionism and deep attachment character tend to mental unhealthy and depression.
大阪教育大学の論文
2008-02-00

著者

山本晃
障害教育講座

教員を目指す学生における精神的不健康のなりやすさと性格特徴

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