子どもの生活文化をつくりだす生活体験学習の今日的意義 : ことば、技、遊びの世代間比較を通して
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
生活文化は、世代から世代へ引き継がれることで、親の子育て意識の形成や子どもの発達条件となっていたが、核家族化や都市化などにより、今日では日常的に引継がれることは無くなってきている。本研究は、子育て世代や若い世代がどのような生活文化の中で育ってきたのか、また、親世代からどのような生活文化を受け継いできたのか、世代ごとに比較を行いながら、これからの生活文化の継承の可能性を探り、そこに子どもの発達の基盤としての生活文化をつくりだす生活体験学習の今日的意義を明らかにすることを目的としている。
- 2002-07-31
論文 | ランダム
- 音は注意により予測され知覚される(「記憶・注意」)
- プロセスシステムの有効エネルギ-解析とヒ-トインテグレ-ション (化学工業における省エネルギ-)
- パネル討論 グローバル競争に勝つMOT戦略 イノベーションを軸に企業経営 (特集 躍進のためのMOT戦略)
- OTを考える(2)
- 国際社会における機械技術者の役割 (特集欄 機械工学の教育と研究)