社会的不利の偏在化と障害児に関するノート

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概要

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• 北海道大学大学院教育学研究科・教育福祉論分野 = Education and Social Work Research Group,Graduate School of Education,Hokkaido Universityの論文

北海道大学大学院教育学研究科・教育福祉論分野 = Education and Social Work Research Group,Graduate School of Education,Hokkaido University | 論文

• ALS障害におけるソーシャルサポート・コミュニケーション手段の利用可能性と心理的ストレスの関係
• 現代高校生の生活と性行動
• アメリカの性教育プログラム：その社会的背景と分析
• 意思決定要因の分析方法：日常生活構造との関連
• 途上国の貧困と教育－教育機会の不平等という論点

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