＜報告＞中級聴解クラスにおける中国人学習者のラジオニュースの誤聴分析
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概要
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聴解クラスでラジオニュースの聞き取り練習を行った。クラスでは構文把握を目的としたが、中国人学習者には、構文把握以前に他の学習者には見られない単語に聞き取りミスが目立った。その原因を分析すると、特殊拍の聞き取りが弱いことに加えて、辞書を利用しているにも関わらず、学習者自身の単語類推からの誤りが見られた。その傾向について報告する。
- 筑波大学留学生センターの論文
- 2003-02-22
筑波大学留学生センター | 論文
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