ゲームにおける「学び」を考える--何を,どのように学ぶのか ([慶應義塾大学]商学部創立50周年記念)
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概要
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商学部創立50周年記念 = Commemorating the fiftieth anniversary of the faculty50周年記念論文本稿では，ゲームにおける「学び」について考える。近年，ゲーミング・シミュレーションを教育に活用することは関心をよんでいるが，ゲームをすることによって何を学んでいるのか，また，ゲームからどのように学んでいるのかについての基本的な理解や議論が十分なされているとはいえない。ゲームの教育的な効果については，さまざまな側面から議論が可能だが，本稿では，「何を」「どのように」学ぶのかという， 2 つの側面に焦点を当てる。たとえば，社会システムについて学ぶことは可能であろうか? あるいは，ゲームを通して共同的に学ぶことは可能であろうか?
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