3-224 分野別到達目標に対するラーニングアウトカム評価による質保証(2) : ナンバリングルール決定と科目連関への取組((06)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-II)
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概要
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- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2013-08-29
著者
-
横井 克則
高知工業高等専門学校 建設システム工学科
-
水野 正志
長野工業高等専門学校
-
小林 淳哉
国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室
-
江崎 修央
国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室
-
江崎 修央
国立高等専門学校機講本部事務局教育研究調査室
-
水井 真治
国立高等専門学校機講本部事務局教育研究調査室
-
小島 隆史
国立高等専門学校機講本部事務局教育研究調査室
-
小林 淳哉
国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室
-
小林 淳哉
国立高等専門学校機講本部事務局教育研究調査室
-
水井 真治
国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室
-
横井 克則
高知工業高等専門学校環境都市デザイン工学科
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