新政権の教員政策の基本的方向(II <特集2>新政権の教育政策)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
This article clarifies the new Japanese government's teacher policy and presents areas for critique. When the government hammered out the new personnel policy, at first it admitted cities with a population of less than 700,000 people had the power to appoint and dismiss teachers. The ultimate purpose is to transfer the power over personnel issues from the prefectural board of education to the mayor. Then, it sets up a school government consisting of parents and community representatives which involves personnel issues. As well as promoting decentralization, the design integrates educational administration within the level of local government. The new government says that these new policies reflect the public's interest in education. On the other hand, it insists that the Minister of Education has the power to confer and rescind teacher's licenses. A teacher will be subject to both centralized and decentralized control. We promote a policy wherein a teacher is not controlled by but participates in the pursuit of desirable educational governance system.
- 日本教育政策学会の論文
- 2011-07-15
著者
関連論文
- 湯田拓史著, 『都市の学校設置過程の研究-阪神間文教地区の成立』, 同時代社, 2010年, 200頁
- 小規模自治体における山村留学制度の取組(分科会発表,IV 日韓共催国際シンポジウム報告)
- 教員論の構成と課題(V 研究報告)
- 公教育形成期における教員管理政策 : 管理規範の形成過程の分析を中心にして(III 研究報告)
- 教員像形成期における「品行」規範(II 研究報告)
- 広瀬裕子著, 『イギリスの性教育政策史-自由化の影と国家「介入」』, 勁草書房, 2009年8月発行, 本体価格4,900円(VI 書評・図書紹介)
- 新政権の教員政策の基本的方向(II 新政権の教育政策)
- 新教育基本法下の教員政策 : 分限体制整備の政策的意図(III 新教育基本法下の教育政策)
- 課題研究 教育基本法と戦後日本の教育政策--司会のまとめ (教育基本法と教育政策) -- (特集1 教育基本法と戦後日本の教育政策)
- 黒沢惟昭著, 『国家・市民社会と教育の位相』, 御茶の水書房, 2000年7月発行, A5判, 746頁, 本体9800円(VI 書評・図書紹介)
- 公開シンポジウム 親・教師・学校--大阪発・こんなこともできる! (ナショナリズムと教育政策) -- (〔日本教育政策学会〕第6回大会報告)