C13 COSIA(科学コミュニケーション実践講座)「科学の本質と実践」の教師教育としての実践と評価
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概要
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教師を受講者として,米国で開発されたCOSIA(科学コミュニケーション実践講座)の実践を行った。実践後の分析から,受講者の科学についての認識の深まりが確認できた。
- 日本理科教育学会の論文
- 2011-11-26
著者
-
平賀 伸夫
三重大学教育学部
-
今宮 則子
特定非営利活動法人海の自然史研究所
-
藤田 喜久
海の自然史研究所
-
都築 章子
海の自然史研究所
-
今宮 則子
海の自然史研究所
-
平井 和也
海の自然史研究所
-
小川 貴之
三重大学大学院
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