女性からみたパートナーとのジェンダー認知の差異とコンドームネゴシエーションの関連
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
女性からみたパートナーとのジェンダー認知の差異とコンドームネゴシエーションの関連を明らかにするため,大学生または看護学生の女性1,582名に質問紙を配布し1,065名の回答を得た。そのうち性交経験のある未婚女性582名を分析対象とした(有効回答率36.8%)。結果,コンドームの使用を希望する女性は531名(91.2%)であったが使用頻度が「毎回」の者は325名(55.8%)にとどまった。ジェンダー・タイプとコンドームネゴシエーションの関連は女性が未分化型の場合は低く(P<0.01),パートナーが心理的両性具有型の場合は高かった(P<0.05)。また,パートナーが男性性優位型の場合はコンドームの使用頻度は低かった(P<0.01)。パートナーとのジェンダー認知の差異とコンドームネゴシエーションとの関連はなかったが,コンドームを毎回はしないと回答した女性のうち,パートナーより男性性は低く女性性が高い群と「相手がコンドームを装着してくれない」は関連がみられた(P<0.05)。女性のコンドームネゴシエーションはジェンダー・ステレオタイプに従っており,青年期男女へのジェンダーの視点をおいた性教育の必要性が示唆された。
著者
-
上垣 まどか
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
鈴木 希衣子
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
伊藤 美栄
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
山地 佳代
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
山地 佳代
大阪府立大学看護学部
-
大橋 和子
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
伊藤 美栄
京都橘大学大学院看護学研究科修士課程
-
遠藤 弘恵
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
曽根 真由美
国立病院機構京都医療センター附属京都看護助産学校助産師科
-
山地 佳代
大阪府立大学大学院看護学研究科
関連論文
- 327 助産師の臨床での受け持ち制継続看護の捉え方と受け持ち制継続実習に対する肯定感の関連(助産師、保健師等5, 第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- 251 20歳代のカップルにおける将来展望と避妊方法の選択についての関連(避妊、家族計画1, 第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- 152 母親の育児に対する充実感と祖父母との居住距離の関連(育児3, 第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- 146 母親の育児負担感と非理性的サポート環境の受容 : 第2子にて布おむつを継続する群と変更する群の比較(育児2, 第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- 203 女性から見たパートナーとのジェンダー認知の差異とコンドームネゴシエーションの関連(性教育2 家庭での性教育,第49回日本母性衛生学会総会)
- 001 分娩前後における自己肯定感およびHLCの変化に関する研究 : 分娩に対する希望の有無を中心に(妊娠、分娩、産褥1)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
- P-214 異常・ハイリスク妊婦の助産学実習の評価(Group74 学生教育,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- P-213 卒業前の助産師学生への分娩介助OSCEの実施と評価(Group74 学生教育,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- 371 フォーカスクエッションを用いた助産診断授業の実践と評価-妊娠期編-(学生教育6 実習前の準備,第49回日本母性衛生学会総会)
- 377 助産師学生の実習開始前の分娩介助技術修得状況と教育方法の検討(Group62 学生教育5,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- 376 助産師学生の妊娠期の助産診断能力向上をめざした実習前のOSCEによる評価と課題(Group62 学生教育5,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- 166 助産師学生の入学前の助産師志望動機と入学後の学習意欲との関係(Group27 学生教育3,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- O-047 出産経験のない女性の予測的妊娠確認行動に関連する要因について(Group10 妊娠5,一般口演,第51回日本母性衛生学会総会)
- O-072 夫立ち会い出産時に夫が抱いた感情とその後の夫の家庭参加との関連(Group14 母性・父性II,一般口演)
- 212 自己肯定感と母乳栄養継続状況および母乳分泌認識の関連(乳房管理、母乳6)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
- 156 意識的に夫をほめることと育児における夫への期待との関連(育児1)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
- P-075 助産師学生の助産技術習得のための基礎看護技術演習の検討(Group43 学生教育,ポスターセッション)
- 341 助産診断能力向上をめざした事例学習授業を試みて(学生教育3, 第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- 分娩介助実習到達度の分析
- O-251 フォーカスクエッションを用いた助産診断授業の実践と評価 : 分娩期編(Group41 実践報告2,一般口演,第50回日本母性衛生学会総会)
- O-250 協同学習方略によるフォーカスクエッションを用いた助産診断授業の実践と評価 : 異常・ハイリスク妊婦編(Group41 実践報告2,一般口演,第50回日本母性衛生学会総会)
- 看護学生による卒業時の看護技術の到達度の自己評価と経験状況の関係
- P1-101 助産師学生の実習開始前における産婦への導尿技術演習の実施と評価(学生教育III,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)
- P1-100 助産師学生の妊娠期の助産診断能力向上をめざした実習前のOSCEの実施と評価(学生教育III,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)
- 生活の場である特別養護老人ホームでの看取りを支える看護実践の内容
- 女性からみたパートナーとのジェンダー認知の差異とコンドームネゴシエーションの関連
- 特別養護老人ホーム看護職を対象とした看取りケア教育プログラムにより見出された課題と取り組み
- 特別養護老人ホームの看護職を対象とした看取りケア教育プログラムの実施